跨界融通 数字循证 全链实战：面向 “智慧水利”的测绘现场工程师培养创新实践

一、成果申请表

（一）成果起止时间及实践检验期

成果起止时间：****年*月至****年*月

实践检验期：*年

（二）成果曾获奖励

提交1号PDF文件（署名：1-曾获奖励，用系统导出的“成果名称、成果起止时间、成果曾获奖励情况”）

（三）成果简介

提交2号PDF文件（署名：2-简介，用系统导出的“成果简介”）

（四）主要解决的教学问题及解决方案

提交3号PDF文件（署名：3-问题和方案，用系统导出的“主要解决的教学问题及解决方案”）

（五）成果创新点

提交4号PDF文件（署名：4-创新点，用系统导出的“成果创新点”）

（六）成果推广应用效果

提交5号PDF文件（署名：5-推广应用效果，用系统导出的“成果推广应用效果”）

二、成果总结报告（附查重查新）

提交6号PDF文件（署名：6-成果总结报告）

三、支撑材料

（一）国家级和省级教学项目

提交7号PDF文件（署名：7-教学项目）

（二）国家级和省级科研项目

提交8号PDF文件（署名：8-科研项目）

（三）教学成果校外推广应用及效果证明材料

提交9号PDF文件（署名：9-推广应用证明）

（四）教育教学类论文、论著

提交10号PDF文件（署名：10-论文）

（五）省级及以上新闻媒体报道

提交11号PDF文件（署名：11-新闻）

（六）成果及主要成员获得奖励及荣誉

提交12号PDF文件（署名：12-奖励及荣誉）

（七）教材成果

提交13号PDF文件（署名：13-教材）

教务处4月9日17:00前，发送5个网页网址给各负责人。

负责人将以上13个PDF文件，按署名要求命名每个文件，然后压缩打包，压缩文件以自己的“成果名称”命名，在4月13号17:00前发给周子怡老师，教务处制作网页。