近日，河南省教育厅下发了《关于公布“十四五”首批职业教育河南省规划教材书目的通知》（教办职成〔2024〕361号），我校教师主编的11部教材成功入选，实现了在职业教育教材建设方面的重大突破。

省级和国家级规划教材是衡量学校教学水平和人才培养质量的关键指标，也是展现教师教学能力和水平的重要体现。近年来，学校以教材建设为抓手，完善教材管理制度，坚持以企业典型生产任务为架构，科学合理编写，内容对接产业发展，融入新技术、新工艺、新规范、新标准，开展数字教材、新型活页式教材建设，推动教材建设取得了显著成效。

学校将以此为契机，持续推进“三教”改革，充分发挥教材建设在提高人才培养质量中的基础性作用和示范引领作用，不断强化“金教材”建设，为提升我校教育教学水平，培养高素质技术技能人才提供支持，更好地服务于区域经济和行业产业发展。